“在喧嚣中寻找内心的平静”——读《周国平论教育》（10）
周国平从哲学视角出发，强调幸福是“多层次的、可持续的快乐”，既包括智力活动的快乐（如求知）、情感体验的快乐（如审美），也包括精神追求的快乐（如道德实践）。
论教育
“哲学与语文教学”——读《周国平论教育》（5）
哲学，我认为这是一个极其重要的领域，而我们东方的哲学我一直都感觉更像是一种思想，因为它缺乏逻辑的形式基础。孩子，从某种程度上说是天然的哲学家，因为他们天性的干净，会真诚的反射自然属性，照射出社会的本来面目。
回眸2024 我们这样走过
回首2024年，全校上下以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实党的二十大、二十届三中全会和全国教育大会精神，学习贯彻习近平法治思想、习近平文化思想，牢牢把握“立德树人”根本任务和高质量发展首要任务，扎实开展党纪学习教育，开拓创新，真抓实干，事业