教师末尾淘汰制就是瞎胡闹
教书育人根本就没有办法量化，尤其是基础教育，基础教育重点是育人而非传播知识，这是全人类的共识。如果把考试成绩作为教师工作的量化标准，势必造成更加激烈的竞争，让孩子们累死累活。因为学生成绩的高低，取决于作业和练习的多少，取决于纪律的宽严。如果用学生考试成绩量化教
刺儿头
上班别什么都看的太明白，该装傻装傻，到点该下班下班
上班这事儿啊，真别啥都看得太透，该装傻就得装傻。就说领导吧，他负不负责，行事端不端正，称不称职，跟咱普通小员工有多大关系呢？你心里就算明镜似的，又能咋样？难不成还跑去跟领导说，你这儿不行那儿不对？先不说有没有这胆子，说了又能改变啥？搞不好还得罪人，给自己找不痛
被央视点名的“刺儿头”，2025年还在继续狂飙，真是没谁了！
初到东寨，面对车站货盗频发和当地村民各种刁难，常胜被折腾得苦不堪言。在乡村教师王冬雨的帮助下，常胜开始学习如何与村民打交道。常王二人也从不打不相识的“冤家”，成了默契十足的“搭档”。