史鉴|黄山、王晶颖、杨来恩:民国时期中小学听评课的实施及启示——基于26场听评课活动的实录分析
听评课作为一项教研制度源于我国的本土实践,可追溯至民国时期的“教学批评会”。随着史料的不断挖掘,一批高质量的听评课文字实录问世,对当前审视和解决中小学听评课问题有独特的历史价值。本研究通过词频分析、描述统计和文本分析等方法,对民国时期26场听评课活动实录进行分
听评课作为一项教研制度源于我国的本土实践,可追溯至民国时期的“教学批评会”。随着史料的不断挖掘,一批高质量的听评课文字实录问世,对当前审视和解决中小学听评课问题有独特的历史价值。本研究通过词频分析、描述统计和文本分析等方法,对民国时期26场听评课活动实录进行分
1月4日,大湾区十大香港创意青年颁奖典礼暨湾创100飞跃计划结业礼在广州南沙举行,活动现场,丁政凯、黄来恩、胡均铃、张海等十大香港创意青年逐一亮相,他们展示了各自的创意项目,体现了当代香港青年的创造力。