德智体美劳全面发展，合力哪里来？
课间小变化，改革大文章。一些地方的中小学校优化课间安排，释放出坚持五育并举的鲜明信号。让孩子们身上有汗、眼里有光，为何今天格外重要？紧密联动的家校社协同育人，应该如何开展？多地教育部门负责人对话家长、学校、社会人士等，将目光聚焦“合力哪里来”这一话题。
刘龙龙
让孩子们德智体美劳全面发展，合力哪里来？
课间小变化，改革大文章。一些地方的中小学校优化课间安排，释放出坚持五育并举的鲜明信号。让孩子们身上有汗、眼里有光，为何今天格外重要？紧密联动的家校社协同育人，应该如何开展？多地教育部门负责人对话家长、学校、社会人士等，将目光聚焦“合力哪里来”这一话题。
德智体美劳全面发展，合力哪里来？（大家谈·今天，如何让孩子们身上有汗、眼里有光）
课间小变化，改革大文章。一些地方的中小学校优化课间安排，释放出坚持五育并举的鲜明信号。让孩子们身上有汗、眼里有光，为何今天格外重要？紧密联动的家校社协同育人，应该如何开展？多地教育部门负责人对话家长、学校、社会人士等，将目光聚焦“合力哪里来”这一话题。