新时代巩固文化主体性的目标旨归、面临难题与推进路径
燕连福、何佳琪在《教学与研究》2025年第2期撰文指出,新时代巩固文化主体性,从表现形式上看主要呈现为巩固文化领导主体性、文化发展主体性、文化创新主体性和文化交流主体性,重点回答的是“谁来巩固”“巩固内容”“巩固方式”“巩固效果”的系统性问题。在此过程中面临着
燕连福、何佳琪在《教学与研究》2025年第2期撰文指出,新时代巩固文化主体性,从表现形式上看主要呈现为巩固文化领导主体性、文化发展主体性、文化创新主体性和文化交流主体性,重点回答的是“谁来巩固”“巩固内容”“巩固方式”“巩固效果”的系统性问题。在此过程中面临着
较之诗文,中国戏曲自成熟伊始便以更具实践性的教化功能备受关注。元代周德清《中原音韵》将“观其所述,曰忠,曰孝,有补于世”,作为元曲的艺术长益之处特意点出,高明视“风化”为南戏创作的根本,以之组构《琵琶记》剧情、塑造人物形象。至清代乾嘉时期,在儒家伦理主导的文化