互评

推进“产改”进行时丨开展“产改”互评考核 培育创新工作室联盟

“‘产改’为我们搭建了大舞台,让我从一名工人成为职教老师。”身为内蒙古包头职业技术学院焊接技术实训基地主任、智能焊接技术“卓越工匠班”班主任的王文山说。近5年来,王文山先后带出了300余名高技能人才,他培养的许多毕业生在关键技术岗位上迅速成长为企业骨干。

创新 工作室 包头市 互评 王文山 2025-03-28 16:30  4

《初中时事性话题作文教学特色方案》

教学重点学会筛选有价值的时事热点话题,并深入分析话题背后的原因和影响。掌握时事性话题作文的结构布局,包括开头提出话题、中间分析论证、结尾总结升华。积累丰富的时事素材,能够准确运用素材支持自己的观点。教学难点培养学生独特的见解和批判性思维,避免观点的片面性和人云

作文 初中 时事 互评 作文教学 2025-03-20 11:16  5

核心素养目标导向的基础教育评价策略探究

随着教育改革的不断深化,核心素养已成为基础教育的重要目标。本文深入探讨核心素养目标导向下的基础教育评价策略,分析当前评价体系的不足,阐述构建多主体参与的课程与课堂评价闭环的重要性,并结合项目式学习、小组合作探究等创新教学模式,详细介绍教师评价、学生自评与互评、

策略 批判性思维 基础教育 教学模式 互评 2025-03-11 08:15  4

新型同行评审:让基金申请者互评

德国最大的研究资助机构——大众基金会(Volkswagen Foundation)正在试验一种新的同行评审模式,即Distributed Peer Review(DPR),旨在解决同行评审员短缺的问题。该过模式要求申请者在提交自己的资助申请时,评审其他研究者的

同行评审 dpr 互评 2024-12-31 11:33  9