帕夫雷

看见教育制度背后的“人”

美国教育管理学家霍伊有一条关于制度的铁律：没有一条制度是绝对有效的。如果说好的学校制度是一架梯子，可以引领、激励和帮助学生；那么坏的学校制度则是一条绳索，会捆绑、束缚和损害学生。制度对于一所学校的良性发展和学生的健康成长具有重要影响，当某种不合理的学校制度以恐