近日，浙江教育报以《从“解题者”到“创造者” 温州市实验中学探索科学教育新样态》为题，介绍了学校通过提供充足的空间和硬件支持，让科创教育融入校园日常，让每个学生在创造中成长的创新做法，为其他学校提供了可借鉴的科学教育改革范例，一起来看→

科学教育 温州市 样态 实验中学 温州市实验中学 2025-05-16 19:57  2