信息时代的认知重构:重新定义知识与思维
在信息爆炸的今天,我们的认知方式正在经历前所未有的变革。“媒介即信息,学习即搜索,阅读即翻译,语言即边界”这四句话,像四把锋利的手术刀,精准剖析了当代知识获取与思维构建的底层逻辑。
在信息爆炸的今天,我们的认知方式正在经历前所未有的变革。“媒介即信息,学习即搜索,阅读即翻译,语言即边界”这四句话,像四把锋利的手术刀,精准剖析了当代知识获取与思维构建的底层逻辑。
你想想看,从早上睁开眼,琢磨着今天穿啥衣服,早饭吃啥,上班路上堵不堵车,到工作学习中解决各种难题,再到晚上躺床上回味一天的事儿,甚至做梦——咱们的脑袋瓜子几乎就没停过。这个“想”的过程,就是我们常说的“思维”。
上一次说到,学习外语的本质是抵抗量子坍缩 这次咱们接着聊 :外语学习的量子态 +有效学习策略 用一个假说来开头。萨丕尔提出过一个假说:语言结构决定思维习惯 比如,伊努克提图特语,有很多个关于雪的词汇,使用者对雪的感知不同,一旦选择某个词汇(如英语的“snow”