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晋宁：绽放“美丽产业” 共筑“幸福生活”

走进晋宁现代花卉产业园，一簇簇玫瑰“艾莎”在智能温室中亭亭玉立，无土栽培、水肥灌溉一体、废水循环利用、自动化控制系统为这些“晋宁的花”生长创造了良好的条件。

阅读不仅是汲取知识、启迪智慧的关键途径，还是传承文化、提升全民素质的重要手段。如何审视自身的阅读需求，做出合理的阅读选择？海量的图书资源，如何有效辐射到更多地区和群体？要让书香飘到每一个角落，中青报·中青网记者走访了致力于推进全民阅读的多位专家，他们认为，全民

活动中，六车队党支部的党员充分发挥自己的创意和才华，精心绘制了“文明安全乘车小漫画”。通过趣味画面呈现“排队上车不拥挤”“头手不伸窗外”“下车远离车体”等安全要点，让乘客在轻松愉快的氛围中学习到安全知识。

特殊时期，老师走下讲台，开启了线上网络教学模式。面对疫情，为丰富学生的学习生活，我用思维导图精心设计了语文课程，带领五年一班的学生们开展了丰富多彩的学习生活。

杨佳蓉来自台湾高雄，数年前与温汤镇水口村结缘，后来成了水口媳妇，迎来了新的幸福。近日，杨佳蓉家庭获评宜春市“美好家庭”。

青藏高原边缘能种玫瑰么？在云南丽江，比泰山顶还高800多米的丽江现代花卉产业园内各色玫瑰组成了花海，既畅销海内外，又引来观光客。发展特色农业如何因地制宜？离不开新质生产力。跟着主播去探访、且看今天人民日报要闻2版头条解读：高原之花，美丽产业在丽江生长

寒夜，凛冽的风呼啸着，带着缕缕如冰丝般的凉意，肆意地掠过我的脸颊。就在这寒意弥漫的时刻，我的目光不经意间，与街道上静静伫立的一盏盏路灯交汇，一种奇妙的感觉涌上心头。

本次习作让写一件成长过程中印象最深的瞬间长大的事情，一般直接用单元习作的题目拟题，如《那一刻，我长大了》。还可以用具体瞬间+我长大了或“那一刻，我长大了”拟题，如《演讲成功了，我长大了》《稳稳地骑好自行车的那一刻，我长大了》等。也可以用事物拟题，如《妈妈的白发

观察一种自然现象或一处自然景观，写出它的变化特点，写出自己的观察所得。

不是站在光里的才算英雄，在基层工作中，有这样一群人始终默默耕耘，无私奉献，他们就是家庭医生，被誉为“健康守护者”。南岸区南山街道社区卫生服务中心内儿科主任，全科副主任医师杨佳就是这样一位，居民心中的“明星”医生。她以其严谨的专业素养和温馨的服务，守护着每一个家