性健康教育

成都锦江教育：这一年锦江的“看见”与被看见

为破解校内外科教资源整合力度不够、科教基地资源转化率不足等问题，锦江区探索“1+3+3+N”模式，创新构建“双15科教生态圈”，拓宽科学教育全域、全员、全程的育人全时空，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。