躺平到觉醒用《未来教师》的星光照亮彼此新网师一周观察(281)
新网师《未来教师》共读活动的创新实践,印证了圣埃克苏佩里的教育哲学,其真正价值,不在于知识积累,更在于唤醒教育者内在的生长力量。当教师们开始自觉阅读、主动反思、坚持记录,教育的星火便已在无声处燎原。
新网师《未来教师》共读活动的创新实践,印证了圣埃克苏佩里的教育哲学,其真正价值,不在于知识积累,更在于唤醒教育者内在的生长力量。当教师们开始自觉阅读、主动反思、坚持记录,教育的星火便已在无声处燎原。
◆ 组织定位。新网师是新教育实验的重要组成部分,是面向全国教育工作者的在线学习共同体,成立于2009年,原名“新教育实验网络师范学院”,2021年更名为“新教育网络教师学习中心”,简称“新网师”。
什么是成长力?知乎上有人解释为:“是指一个人在认知和行动两个层面,持续迭代、更新升级的能力。”由此可以推断,所谓教师成长力,就是指教师在职业认知和行动上的持续发展、不断成长的能力。可以说,在整个教育领域,没有哪个领导、哪个校长不关注、不关心教师的专业成长。但教