21世纪课程之问:想不想学
“没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习,教书育人在细微处,学生成长在活动中。”这是顾明远先生在长期的思考与研究中提炼出的教育信条,也是我们常说的“明远四句”。这四句话简洁精练,却蕴含着深刻的教育智慧和深远的时代意义。这里,笔者尝试围绕《顾明远教育思想研究》一书
“没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习,教书育人在细微处,学生成长在活动中。”这是顾明远先生在长期的思考与研究中提炼出的教育信条,也是我们常说的“明远四句”。这四句话简洁精练,却蕴含着深刻的教育智慧和深远的时代意义。这里,笔者尝试围绕《顾明远教育思想研究》一书
编者按教育部等九部门印发的《关于加快推进教育数字化的意见》明确提出,推动课程、教材、教学数字化变革。如何理解课程数字化转型?如何开发数字化课程?围绕这些问题,《中国教育报》智慧教育专刊本期编发专家学者观点及一线教师实践经验,敬请关注。
教育部等九部门印发的《关于加快推进教育数字化的意见》明确提出,推动课程、教材、教学数字化变革。如何理解课程数字化转型?如何开发数字化课程?围绕这些问题,本期专刊编发专家学者观点及一线教师实践经验,敬请关注。
习近平总书记在《求是》杂志发表的重要文章《健全全面从严治党体系》中指出,“掌握科学理论、夯实思想根基,全面从严治党才有坚实支撑”。党的十八大以来,习近平总书记高度重视加强党的思想建设,要求全党认真学习马克思主义,把握马克思主义中国化时代化最新成果,推动党的创新
看看她的成长,就是普通人逆袭的绝佳范本。职业跳水运动员日均训练 6 小时,全红婵备战奥运时,每天在泳池泡 8 小时起步。那磨破又结痂的手掌,青一块紫一块的膝盖,都是她努力的见证。曾经的她,连件像样的泳衣都舍不得换,可就是这样,她在赛场上成了精准控制水花的“六边